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當學生的人總以為老師很輕鬆
但真正站上講台才會明瞭教師不好當(但各行各業都辛苦,不是只有老師辛苦)
如果撇開熱誠和師道不談(我真感嘆,現在師道(我說的是不包括大學以上的教育)日下)
教年紀越大的學生越難
面對學生的行為偏差就是一大難題
如果學生上課干擾你上課呢?如果學生頂撞你呢?
用兇的嗎?
那學生回嘴呢?學生如果有黑道背景不怕你呢?
用處罰的嗎?
教育部說只能"站立反省"。(過去很久的年代一分打一下確實太誇張;人權進步是好事,但適當就好)
另外再講到升學壓力,如果你是導師呢?
你的學生都不聽課你又有升學壓力怎麼辦?
我本身還是學生,但打過工和服務過,當過小朋友的老師。
我自己真的是以關懷他們為出發點,想當個好老師。
當然,有時也會累也會感到挫折,但是有一部電影讓我深省。
電影Dangerous Minds中文翻譯做危險遊戲。內容是在說一位曾擔任過軍陸戰隊的女教師,一上任便接觸被稱為放牛班的班級。學生完全不聽她上課,班上一位女學生甚至戲稱她"白麵包",一位老大哥學生還調戲她。她一開始感到挫折,想放棄不教了,但後來她決定繼續奮戰。她用了很多方法教書,也去關心那位老大哥學生,一開始那位學生很不信任她,還反問她你要如何改變我的人生?但是這位教師在教這個班上的過程中,漸漸贏得學生們的信賴。有一次有個家庭背景不好的學生向人買了贓物外套,但還不出錢來,面臨人身危險,教師得知後就借給學生錢,告訴學生拿到畢業證書時還她錢,若沒有畢業這筆錢就不用還(意思就是告訴學生一定要畢業,因為有些學生課業或是家庭因素可能無法畢業),學生很感動地說從來沒有一個人得知他是XXX人(意思是人們對種族和住的地區有不好的印象)還願意借錢給他,而學生為了報答老師,決定一定要畢業。中間還有發生很多事件,像是有一個女學生懷孕而校方要她轉學;有兩兄弟的母親覺得讀書無用所以不讓他們繼續讀下去,都深深傷了她的心,(我覺得)因為前者讓有熱誠的她看到整個教育上層沒有替學生著想,校方只想到自己;後者是她無力改變學生的家庭環境,只能眼睜睜看著他們向下墜落。後來發生了一件最傷她的事情:班上那位老大哥因為女友因素和一個持槍毒蟲發生口角,對方想槍殺他,而他也擁槍自重;他的女友(兩人同班同學)把這件事情告訴這位教師,教師便要求和這位大哥學生談談。談話過程中,教師說:(詳細台詞我忘了XD大意是這樣)你曾問過我如何改變你的人生?我回答你,就是現在,從此你的人生將完全不同。學生被感動而決定聽從教師的話,將事情報告校長讓毒蟲被警方逮捕。而後來,可能因為校長平常就不看好那班的學生,所以這位學生只因為進去時沒有敲門就被下逐客令(校長是不是有希望他重新進來一次我們不得而知,只看到電影中校長敘述叫他出去);原本已經被說服的他,拿著槍去街上找那個毒蟲,最後遭槍殺身亡。女教師徹底傷心,學期末告訴全班她不會繼續待在這所學校,班上學生問她是否因為這件事情傷心?也問她是不是還因為之前那兩件事情的緣故?她默認。有一位學生回答她(台詞我也忘了XD大意是這樣):老師,他們已經離開了,而我們都還在這裡。你要為已經離開的他們而放棄我們嗎?聽了這話後教師決定繼續任教。這部電影很好看,但我描述手法差,描述不出它的好看ˊˇˋ
我國中看這部電影時感受不到其中的意涵,只是很反動地認為這位教師什麼也沒改變。我大學重新看過後,才明瞭正因為她什麼也沒改變,這部片才有意義。片頭一開始告訴我們的是:當教師很辛苦,但那麼一點學生行為偏差上的小挫折就令我們放棄這條路嗎?片中間的劇情告訴我們:有時候我們身為教師,就算很有教育熱誠,卻有可能被學生的家庭或是教育的大環境潑一桶冷水,這時難道我們就此放棄嗎?片尾告訴我們的是:如果我們因為那些荊棘就轉往別條路,我們就會因為少數學生帶給我們的挫折放棄了更多的學生。
誠實地說,若我當教師,我不會自願去教導"困難"的班級,我沒有那麼大愛;但若我班上有行為偏差的學生,我不會放棄他們。
但真正站上講台才會明瞭教師不好當(但各行各業都辛苦,不是只有老師辛苦)
如果撇開熱誠和師道不談(我真感嘆,現在師道(我說的是不包括大學以上的教育)日下)
教年紀越大的學生越難
面對學生的行為偏差就是一大難題
如果學生上課干擾你上課呢?如果學生頂撞你呢?
用兇的嗎?
那學生回嘴呢?學生如果有黑道背景不怕你呢?
用處罰的嗎?
教育部說只能"站立反省"。(過去很久的年代一分打一下確實太誇張;人權進步是好事,但適當就好)
另外再講到升學壓力,如果你是導師呢?
你的學生都不聽課你又有升學壓力怎麼辦?
我本身還是學生,但打過工和服務過,當過小朋友的老師。
我自己真的是以關懷他們為出發點,想當個好老師。
當然,有時也會累也會感到挫折,但是有一部電影讓我深省。
電影Dangerous Minds中文翻譯做危險遊戲。內容是在說一位曾擔任過軍陸戰隊的女教師,一上任便接觸被稱為放牛班的班級。學生完全不聽她上課,班上一位女學生甚至戲稱她"白麵包",一位老大哥學生還調戲她。她一開始感到挫折,想放棄不教了,但後來她決定繼續奮戰。她用了很多方法教書,也去關心那位老大哥學生,一開始那位學生很不信任她,還反問她你要如何改變我的人生?但是這位教師在教這個班上的過程中,漸漸贏得學生們的信賴。有一次有個家庭背景不好的學生向人買了贓物外套,但還不出錢來,面臨人身危險,教師得知後就借給學生錢,告訴學生拿到畢業證書時還她錢,若沒有畢業這筆錢就不用還(意思就是告訴學生一定要畢業,因為有些學生課業或是家庭因素可能無法畢業),學生很感動地說從來沒有一個人得知他是XXX人(意思是人們對種族和住的地區有不好的印象)還願意借錢給他,而學生為了報答老師,決定一定要畢業。中間還有發生很多事件,像是有一個女學生懷孕而校方要她轉學;有兩兄弟的母親覺得讀書無用所以不讓他們繼續讀下去,都深深傷了她的心,(我覺得)因為前者讓有熱誠的她看到整個教育上層沒有替學生著想,校方只想到自己;後者是她無力改變學生的家庭環境,只能眼睜睜看著他們向下墜落。後來發生了一件最傷她的事情:班上那位老大哥因為女友因素和一個持槍毒蟲發生口角,對方想槍殺他,而他也擁槍自重;他的女友(兩人同班同學)把這件事情告訴這位教師,教師便要求和這位大哥學生談談。談話過程中,教師說:(詳細台詞我忘了XD大意是這樣)你曾問過我如何改變你的人生?我回答你,就是現在,從此你的人生將完全不同。學生被感動而決定聽從教師的話,將事情報告校長讓毒蟲被警方逮捕。而後來,可能因為校長平常就不看好那班的學生,所以這位學生只因為進去時沒有敲門就被下逐客令(校長是不是有希望他重新進來一次我們不得而知,只看到電影中校長敘述叫他出去);原本已經被說服的他,拿著槍去街上找那個毒蟲,最後遭槍殺身亡。女教師徹底傷心,學期末告訴全班她不會繼續待在這所學校,班上學生問她是否因為這件事情傷心?也問她是不是還因為之前那兩件事情的緣故?她默認。有一位學生回答她(台詞我也忘了XD大意是這樣):老師,他們已經離開了,而我們都還在這裡。你要為已經離開的他們而放棄我們嗎?聽了這話後教師決定繼續任教。這部電影很好看,但我描述手法差,描述不出它的好看ˊˇˋ
我國中看這部電影時感受不到其中的意涵,只是很反動地認為這位教師什麼也沒改變。我大學重新看過後,才明瞭正因為她什麼也沒改變,這部片才有意義。片頭一開始告訴我們的是:當教師很辛苦,但那麼一點學生行為偏差上的小挫折就令我們放棄這條路嗎?片中間的劇情告訴我們:有時候我們身為教師,就算很有教育熱誠,卻有可能被學生的家庭或是教育的大環境潑一桶冷水,這時難道我們就此放棄嗎?片尾告訴我們的是:如果我們因為那些荊棘就轉往別條路,我們就會因為少數學生帶給我們的挫折放棄了更多的學生。
誠實地說,若我當教師,我不會自願去教導"困難"的班級,我沒有那麼大愛;但若我班上有行為偏差的學生,我不會放棄他們。
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